學會抬頭，看見屬於自己的未來
他的父親因長期失業與健康問題，情緒起伏不定，母親則在餐飲業打工，工時長、收入不穩。家中經濟拮据，生活壓力讓大人們疲於應付，也讓阿哲學會盡量不添麻煩。他很少主動說話，在學校總是低著頭，害怕被點名，更害怕被注意到。
班導師發現阿哲經常沒帶作業、午餐吃得很簡單，有時甚至會說「不餓」。進一步關心後才知道，家中並非不重視他，而是連基本生活都已經十分吃力。老師隨即通報學校社工，基金會也因此介入協助。
透過基金會的「弱勢兒童生活支持與課後陪伴計畫」，阿哲開始在放學後到社區關懷據點，有穩定的餐食、安靜的讀書空間，以及志工哥哥姊姊的陪伴。志工們不只教他寫功課，也陪他畫畫、聊天，慢慢引導他說出心裡的想法。
一開始，阿哲總是坐在角落，不太與人互動。但隨著時間過去，他開始主動舉手回答問題，甚至在某次分享時間，鼓起勇氣說出自己喜歡畫恐龍、想當設計師的夢想。
「以前我以為，只要不要被注意到，就不會出錯。」
「現在我知道，有人看見我，是一件很溫暖的事。」
在穩定的陪伴與支持下，阿哲的學習狀況逐漸改善，臉上的笑容也變得多了。他不再只是努力撐過每一天，而是開始抬頭，看見屬於自己的未來。